Tras incidente en escuela de Cancún, Gobierno del Estado llama a retomar el Operativo Mochila
Patricia Vázquez /Grupo Cantón Radio
Cancún, 3 de junio del 2026.-Luego del incidente registrado la mañana de este miércoles en una escuela pública de Cancún, donde un exalumno detonó petardos al interior del plantel, lo que derivó en la activación de protocolos de seguridad y la intervención de diversas autoridades, la secretaria de Gobierno de Quintana Roo, Cristina Torres Gómez, consideró importante retomar el debate sobre la aplicación del Operativo Mochila.
La funcionaria señaló que el Gobierno del Estado es respetuoso de la ley y de las decisiones de madres y padres de familia; sin embargo, hizo un llamado a fortalecer la colaboración entre autoridades educativas y tutores para prevenir situaciones que puedan poner en riesgo a la comunidad escolar.
“Más que buscar culpables, debemos encontrar soluciones”, expresó al referirse a la necesidad de generar mecanismos preventivos dentro de los centros educativos.
Torres Gómez recordó que la implementación del Operativo Mochila requiere de la participación y consentimiento de los padres de familia, aunque reconoció que en ocasiones han sido algunos de ellos quienes han manifestado su oposición a este tipo de revisiones, las cuales se realizan con acompañamiento institucional y bajo protocolos establecidos.
Respecto al incidente ocurrido en el plantel, indicó que el artefacto utilizado fue un petardo de baja peligrosidad; sin embargo, la situación ameritó la intervención de distintas dependencias, particularmente aquellas encargadas de la protección de niñas, niños y adolescentes.
La secretaria agregó que será importante brindar atención psicológica al menor involucrado, ya que durante las primeras indagatorias manifestó haber vivido experiencias relacionadas con su paso por ese centro educativo, situación que deberá ser valorada por especialistas.
El caso continúa siendo atendido por las autoridades correspondientes para determinar las circunstancias del hecho y garantizar el bienestar de la comunidad escolar.
