¿Celular sí o no en escuelas? SEP pone a maestros a decidir su futuro
Redacción / Grupo Cantón Radio
Más de un millón de maestros participarán el 24 y 25 de agosto en una consulta nacional sobre el uso de celulares y dispositivos digitales en las escuelas antes de definir una política para todo el país.
Ciudad de México, 17 de agosto del 2026.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) consultará el 24 y 25 de agosto a más de un millón de maestras y maestros de educación básica sobre el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales dentro de las escuelas, informó el titular de la dependencia, Mario Delgado.
La consulta se realizará durante la semana del Consejo Técnico Intensivo, previo al inicio del ciclo escolar, y alcanzará a docentes de unas 200 mil escuelas. Actualmente, 16 entidades cuentan con algún tipo de regulación sobre el uso de celulares, por lo que el gobierno busca conocer la experiencia de los profesores antes de establecer una posible política nacional.
La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que la decisión no será tomada de manera unilateral por el gobierno federal y que posteriormente se incorporará a madres y padres de familia al debate. La primera etapa estará enfocada en los celulares y después se analizarán otros aspectos relacionados con redes sociales y plataformas digitales.
Además, la SEP realizará foros regionales con especialistas. El primero será este miércoles 19 de agosto, a las 9:00 horas, en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en Monterrey, y será transmitido por las plataformas de la dependencia. Se prevén otros dos encuentros para ampliar la discusión.
Durante la presentación, el psicólogo social Ravi Iyer, especialista en tecnología e investigador de la Universidad del Sur de California, advirtió que el problema no está únicamente en el contenido de las redes, sino en el diseño de sus plataformas y algoritmos, que pueden priorizar la interacción y el tiempo de permanencia.
Entre las propuestas planteadas figuran reforzar la verificación de edad, mantener privadas por defecto las cuentas de adolescentes, limitar notificaciones durante la noche y el horario escolar, establecer límites de uso y evitar que adultos sin relación previa contacten directamente a menores. La SEP busca así discutir cómo aprovechar la tecnología sin dejar de proteger a estudiantes.
